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World Vision República Dominicana asegura llamado a huelga de la ADP no es justificado

Joseiri Novas
Joseiri Novas
25 marzo, 2022 - 10:54 AM
2 minutos de lectura
Eduardo Hidalgo, presidente ADP
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La organización internacional World Vision República Dominicana hace un llamado a la reflexión a la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), ante la convocatoria a huelga.

World Vision asegura que la "detención de la docencia escolar no justificada, porque es un daño a la niñez y se debe priorizar el derecho a la formación académica como contempla la Ley Orgánica de Educación 66-97″.

Asimismo, planteó que "a raíz de que los niños y niñas aún no se recuperan de las consecuencias negativas de la crisis sanitaria que impactó el desarrollo de su aprendizaje integral, se suma una paralización de las clases que lacera el futuro de estos jóvenes e infantes".

Bianny Matos, Asesora Nacional de Educación de World Vision, afirmó que “en estos momentos, luego de haber avanzado en los esfuerzos por el retorno progresivo a las aulas, y en un contexto en el que, desde el Foro Socioeducativo, se ha logrado que el Pacto por la Reforma Educativa sea puesto en la agenda nacional luego de dos años de inactividad, es inadmisible que se produzcan convocatorias como esta”.

Del mismo modo, se destacó que es importante reconocer que en los resultados de las evaluaciones Diagnósticas Nacionales, donde la de tercer grado aplicada en el 2018 demostró que "solamente el 12.2 % de los estudiantes es capaz de leer con fluidez y comprender lo que lee".

En ese sentido, World Vision dice que esas mismas pruebas, luego aplicadas al conjunto de los estudiantes del sexto grado de primaria que asisten a centros públicos y privados, evidenciaron que tan solo el 4.1 % alcanza niveles satisfactorios en matemáticas, de acuerdo a la base de datos que posee el Ministerio de Educación.

Por tanto, World Vision República Dominicana aboga porque se priorice la educación y se superponga a los intereses políticos, particulares o de cualquier otra índole, además de que sean desatados los “nudos” que paralizan el sistema educativo y su buen funcionamiento.

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